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SAT成績(jī)和高中成績(jī)（GPA）在我們的升學(xué)過程中被視為學(xué)術(shù)成績(jī)的兩個(gè)主要指標(biāo)，用于衡量學(xué)生的學(xué)術(shù)能力和表現(xiàn)。但具體占比可能因?qū)W校、專業(yè)和其他因素而有所不同。
首先，標(biāo)準(zhǔn)化考試成績(jī)（SAT/ACT）在許多學(xué)校的招生過程中被視為客觀的測(cè)量工具，用于評(píng)估申請(qǐng)者的學(xué)術(shù)能力和準(zhǔn)備情況。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的學(xué)校和專業(yè)中, 高分成績(jī)相當(dāng)于申請(qǐng)者的敲門磚。
高中成績(jī)（GPA）同樣至關(guān)重要。高中成績(jī)GPA反映了申請(qǐng)者在整個(gè)學(xué)術(shù)生涯中的表現(xiàn)，展示了其學(xué)習(xí)態(tài)度、進(jìn)步和能力。一般來說，高GPA表明申請(qǐng)者有穩(wěn)定向上的學(xué)術(shù)表現(xiàn)和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這對(duì)于大學(xué)招生者來說是一個(gè)重要的參考因素。
在升學(xué)過程中，學(xué)校和專業(yè)可能會(huì)將標(biāo)準(zhǔn)化考試和高中成績(jī)權(quán)衡起來，綜合考慮申請(qǐng)者的整體表現(xiàn)。一些學(xué)?？赡芨又匾晿?biāo)準(zhǔn)化考試，而另一些則更看重高中成績(jī)。此外，還有一些學(xué)校采取綜合評(píng)估的方法，綜合考慮多種因素，如課外活動(dòng)、推薦信等。所以，申請(qǐng)者應(yīng)該努力在標(biāo)準(zhǔn)化考試和高中成績(jī)兩方面取得優(yōu)異成績(jī)的同時(shí)也要注意平衡其他方面的申請(qǐng)要素，如課外活動(dòng)和個(gè)人陳述。
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